Estada de caire lúdic amb objectius mediambientals i eix temàtic fantàstic. Els follets i les fades del bosc. Recuperem així un dels productes de l’imaginari col·lectiu tradicional.

Jocs de coneixença i descoberta de l’entorn.

Conte “Els follets del bosc”: Introducció a l’animació i jocs per prendre contacte amb el grup i perquè que els monitors coneguin els alumnes. Coneixerem la casa i els voltants, així com els límits de l’àrea de joc

Taller de Joguines reciclades: construirem joguines per jocs psicomotrius i creatius

Joc de nit “salvem el bosc”:  El bosc està malalt i haurem d’ajudar als follets a salvar-lo... esteu preparats??.  Necessitarem que alumnes duguin lot per aquesta activitat. Problemàtica ambiental.

Itinerari de natura al bosc: Sortida pel bosc del voltant de l’alberg per tal reconèixer diferents espècies naturals. Recollida d’elements. Necessitarem motxilla, gorra i cantimplora.

La gimcana dels follets: Tot seguint unes indicacions, aprendrem a orientar-nos i a reconèixer diferents senyals que ens van deixant els follets.

Taller recordatori: Amb els elements que hem recollit del bosc, realitzarem un mural-collage artístic que ens podrem endur a l’escola de record.

Objectius: 

- Conèixer de més a prop la flora i fauna mediterrània i l’imaginari tradicional.

- Estimular la imaginació i la creativitat.

- Participar en els tallers i activitats proposades, treballant valors com la solidaritat i la convivència amb els companys/es.

- Adquirir nous coneixements naturals.- Adquirir noves habilitats.

- Treballar el control del propi cos:  la agilitat i la coordinació motora.

- Realitzar instruments i jocs amb material senzill i barat a l’abast de tothom.

- Responsabilitzar-se del material lliurat durant les diferents activitats.

- Aprendre a conviure i a respectar les normes establertes per part de l’alberg,  els monitors i els   tècnics d’activitats.

Mitjançant la immersió dels alumnes en el món del circ, es pretén transmetre valors com la solidaritat, la convivència i el treball en equip. Acabarem amb una gran festa on cadascun serà l’artista de circ.

El circ ens necessita: presentació de l’eix d’animació. Jocs de coneixença i descoberta de l’entorn.

Fem d’equilibristes: Treballarem l’habilitat i l’equilibri dels alumnes realitzant diversos exercicis amb elements com: piques, matalassos, cercles, pilotes, túnels, esclops...

Fem malabars: construirem carioques i practicarem amb diferents materials. - Penjant d’un fil: Construcció d’un mòbil on quedaran representats alguns elements del circ.

Fem de pallassos: taller d’expressió corporal i maquillatge, des de la comicitat i la complicitat amb els companys.

Titelles: Construcció de titelles i elaboració d’un petit espectacle.

Càsting i preparació: cada artista haurà de presentar la disciplina que se li doni millor o més li agradi, desprès farem assajos i prepararem l’escenografia per l’espectacle de la nit.

Espectacle de circ tu ets el protagonista: Entre tots farem un espectacle per mostrar als nostres companys i professors el que em après durant l’estada.

Excursió: Com a recompensa farem una excursió per la natura.

Jocs de nit: Després de sopar farem diversos jocs pels voltants de l’alberg.

Objectius:

- Conèixer de més a prop el món del circ i la seva filosofia basada en el estar presents, el treball

  en equip, l’entusiasme, la generositat, l’art, el companyonia i la disciplina.

- Participar en els tallers i activitats proposades, treballant valors com la solidaritat i la convivència

  amb els companys/es.

- Adquirir de nous coneixements.

- Adquirir noves habilitats d’ús casual.

- Treballar el control del propi cos:  la agilitat i la coordinació motora.

- Realitzar instruments i jocs amb material senzill i barat a l’abast de tothom.

- Responsabilitzar-se del material lliurat durant les diferents activitats.

Coneixerem els elements més rellevants de l'espai i desenvoluparem la nostra imaginació tot gaudint de jocs i activitats que ens permetran potenciar valors importants per a la convinvència.

Viatge a l'espai: Presentació de la historia i fil conductor de l’animació. Jocs de coneixença on els alumnes exploraran les instal·lacions i es familiaritzaran amb els monitors.

L’aventura del petit príncep: Aprendrem quina és la vestimenta típica d’un astronauta i a partir de material senzill farem la nostra vestimenta per anar a l’espai.

Sistema solar: Realització d’un mural del sistema solar per aprendre el nom dels diferents planetes, el color que tenen, la posició que ocupen respecte sol. Elaboració de titelles de pal.

Seguim l’estrella: Per ser un bon astronauta haurem d’entrenar la nostra orientació, la interpretació de senyals... i ho farem seguint un joc de pistes.

La gal·làxia: Superar proves d’habilitats i de coneixements, per esdevenir un autèntic astronauta.

Jocs de nit i danses: Després de sopar farem diversos jocs pels voltants de l’alberg i conclourem amb unes danses per anar a dormir.

Objectius:

- Conèixer de més a prop el món de l’astronomia des d’un punt de vista lúdic.

- Participar en els tallers i activitats proposades, treballant valors com la solidaritat i la convivència     amb els companys/es.

- Adquirir nous coneixements.

- Adquirir noves habilitats.

- Treballar el control del propi cos:  la agilitat i la coordinació motora.

- Realitzar instruments i jocs amb material senzill i barat a l’abast de tothom.

- Responsabilitzar-se del material lliurat durant les diferents activitats.

- Aprendre a conviure i a respectar les normes establertes per part de l’alberg,  els monitors i els     tècnics d’activitats.

Què és una gran ciutat? Com s’organitza? Realitzant diversos recorreguts, analitzarem l’estructura i aprendrem com funciona una gran ciutat.

Urbanisme: Aprendrem com l’urbanisme ha anat evolucionant al llarg de la història i el perquè d’aquests canvis.

Serveis públics: Diferenciar els serveis que s’ofereixen als ciutadans: seguretat, sanitat, energètics... Gimcana pel metro per conèixer el seu funcionament.

Govern de la ciutat: Com s’estructura i com ha evolucionat al llarg dels temps. Visita d’una institució (segons disponibilitat).

Comerç i economia: L’evolució del comerç, des dels gremis medievals als actuals centres comercial. Treball de camp o visita de la borsa de Barcelona (segons disponibilitat).

Oci i turisme: Visita a alguns dels punts més turístics de la ciutat i realització d’un treball de camp per valorar el tipus de turista que visita Barcelona.

Immigració: Què passa quan un immigrant arriba a Barcelona? Quines opcions té? Com es pot integrar a la nova cultura?

*Tots els desplaçaments dels programes que us proposem es poden realitzar en transport públic.

Objectius:

- Conèixer com es forma una gran ciutat a nivell d’: urbanisme, serveis, govern, economia, societat...

- Valorar i respectar el medi urbà i el patrimoni històric i artístic.

- Adoptar els valors de la consciència cívica.

- Desenvolupar la capacitat d’observació i de percepció, així com la creativitat. tot elaborant conclusions   pròpies.

- Aprendre a conviure tot respectant les normes i els companys.

- Fomentar la participació i la interacció entre els alumnes per aprendre a valorar el treball en equip.

En aquesta estada realitzarem diversos jocs de la tradició catalana (bitlles, petanca, baldufa, etc.), aprendrem a moure’ns per la natura i a identificar les plantes del bosc. La última nit concloure’m amb una gran festa a l’envelat.

Arribada i introducció: Presentació de la historia i fil conductor de l’animació. Jocs de coneixença on els alumnes exploraran les instal·lacions i es familiaritzaran amb els monitors.

Jocs tradicionals: Aprendrem a divertir-nos com ho feien els nostres avis amb jocs antics com la petanca. Les bitlles catalanes, la xarranca, les xapes, cursa de rutlles, saltar la corda, etc...

Descoberta del bosc: Farem una passejada per l’entorn de l’alberg coneixent la fauna i la flora que ens envolta. També farem una recollida d’elements per fer una creació artística.

Jocs de nit i danses: Després de sopar farem diversos jocs pels voltants de l’alberg i conclourem amb unes danses per anar a dormir.

Preparació de l’envelat i llegendes catalanes: Prepararem l’envelat on farem la festa de la nit, realitzant nosaltres mateixos la decoració. Tot seguit, explicarem llegendes i contes de les que encara sentien els nostres avis.

Joc de bombardes: Separats per equips farem una guerra de bombardes amb projectils de paper i farina.

Festa de l’envelat:  Decorarem la sala com si fos un envelat i ballarem al ritme de la musica tal i com feien els nostres avis.

Objectius:

- Introduir l’alumnat en la importància del joc i la coneixença dels elements de la cultura popular.

- Valorar i respectar la natura i les tradicions populars.

- Fomentar la participació i la interacció entre els alumnes per aprendre a valorar el treball en equip. 

Reviurem els Jocs Olímpics tot creant-nos les nostres pròpies seleccions. Competirem en els diferents esports (en equip, individuals...) tot aprenent les seves regles i normativa. Acabarem amb una gran festa de cloenda per repartir les medalles.

Arribada i introducció: Presentació de la historia i fil conductor de l’animació. Jocs de coneixença on els alumnes exploraran les instal·lacions i es familiaritzaran amb els monitors.

Jocs olímpics tradicionals catalans: Farem diverses proves relacionades amb la cultura popular catalana.

Jocs de nit i danses: Després de sopar farem diversos jocs pels voltants de l’alberg i conclourem amb unes danses per anar a dormir.

Olimpíades internacionals: Proves dels jocs olímpics d’ahir i d’avui.

Gran festa olímpica: Entrega de trofeus, i discoteca

Excursió: Farem una passejada per l’entorn de l’alberg coneixent la fauna i la flora que ens envolta.

Objectius:

- Introduir l’alumnat en el món i la història dels jocs olímpics.

- Desenvolupar la capacitat d’observació i de percepció , així com la creativitat.

- Valorar i respectar la natura.

- Aprendre a conviure tot respectant les normes i els companys

- Fomentar la participació i la interacció entre els alumnes per aprendre a valorar el treball en equip.

A través dels contes i personatges de la Beatrix Potter, practicarem el nostre vocabulari bàsic en anglès d'una manera divertida i engrescadora!

A partir del patrimoni històric de la ciutat ens traslladarem a la Barcelona medieval, on veurem com vivia la gent en aquells temps.

Barcelona medieval: Deixar de banda els cotxes i l’asfalt per arribar a imaginar-nos la Barcelona medieval: els seus cercles de muralles, els barris, l’estructura de la ciutat...

La societat medieval barcelonina: Estaments en que es dividia la societat a l’edat mitjana, les seves característiques i com era la vida quotidiana: la feina, l’oci, les festes....

Ciutat Romànica i Gòtica: Principals característiques de l’art romànic i gòtic català a partir de la visita de la Catedral, Sta. Maria del Mar, St. Pau del Camp, Palaus de Montcada...

Gimcana + visita de la Ribera: A partir d’una gimcana, coneixerem el Barri de la Ribera, indret de menestrals, comerciants, i gent d’oficis ja perduts.

Jocs de nit i danses: Després de sopar farem diversos jocs pels voltants de l’alberg i conclourem amb unes danses per anar a dormir. 

MNAC: Estudiarem les característiques i les diferències entre l’art romànic i l’art gòtic que trobem representat al Museu Nacional d'Art de Catalunya. 

*Tots els desplaçaments dels programes que us proposem es poden realitzar en transport públic. 

Objectius: 

- Entendre les característiques generals de la societat medieval barcelonina i els trets principals del   període.

- Apreciar el patrimoni històric de la ciutat i prendre consciència de la importància de la seva   conservació.

- Fomentant l’elaboració de conclusions pròpies.

- Aprendre a conviure tot respectant les normes i els companys.

- Fomentar la participació i la interacció entre els alumnes per aprendre a valorar el treball en equip.

D'una manera divertida coneixerem els orígens de Catalunya i la vida a l'Edat Mitjana.

* opció d’anar al Monestir de Poblet, entrada no  inclosa.

Introducció al període històric i jocs de coneixença: Presentació de la historia i fil conductor de l’animació. Jocs de coneixença on els alumnes exploraran les instal·lacions i es familiaritzaran amb els monitors.

Taller d’escuts medievals : Explicació dels principis nobiliaris i vassallatge i recreació d’escuts heràldics.

Taller de tremp a l’ou i cant gregorià: Escriptura medieval mitjançant tècniques antigues i taller de música medieval. Invenció d’un rap.

Jocs de nit i danses: Després de sopar farem diversos jocs pels voltants de l’alberg i conclourem amb unes danses per anar a dormir.

Visites Poblet / església Romànica: Depenent de si l’estada és a Esplugues de Francolí o al Ripollès, es farà una o altra sortida.

Gimcana: Haurem de passar diverses proves per tal de sobreviure en una societat feudal.

Objectius:

- Entendre les característiques generals de la societat medieval catalana i els trets principals del    període.

- Apreciar el patrimoni històric de la ciutat i prendre consciència de la importància de la  seva      conservació.

- Desenvolupar la capacitat d’observació, d’abstracció i la capacitat de percepció. I l’elaboració  de       conclusions pròpies.

- Aprendre a conviure tot respectant les normes i els companys.

- Fomentar la participació i la interacció entre els alumnes per aprendre a valorar el treball en equip.

Reviurem la història i els costums dels romans tot visitant la ciutat imperial de Tarraco i les restes arqueològiques dels seus voltants.

Visita a  Empúries: Depenent de l’alberg que s’hagi triat.

Olimpíades : recreació d’unes olimpíades gregues.

Jocs de nit i danses: Després de sopar farem diversos jocs pels voltants de l’alberg i conclourem amb unes danses per anar a dormir.

Déus i mites grecoromans + Taller de mosaic romà: Explicació de déus i mites de la mitologia grecoromana i recreació de tècniques de mosaic a partir de partir de paper.

Festa grecoromana: Disfresses d’època clàssica. repartiment de medalles de les olimpíades i nit de disco.

Gimcana: Superació de diverses proves d’habilitat física i mental ambientades en la cultura clàssica.

Objectius:

- Ensenyar a l’alumnat conceptes de d’història generals i introduir-lo en la història antiga de Catalunya.

- Desenvolupar la capacitat d’observació, la capacitat de percepció, la creativitat i la curiositat.

- Valorar i respectar el medi urbà i el patrimoni històric i artístic.

- Aprofundir en el coneixement de la història i la societat de Catalunya a l’edat antiga.

- Aprendre a conviure tot respectant les normes i els companys.

- Fomentar la participació i la interacció entre els alumnes per aprendre a valorar el treball en equip.

Evolució biològica i social dels homínids fins l’Homo Sàpiens.

Arribada i introducció: Presentació de l’estada. Jocs prehistòrics per introduir als alumnes en l’estada.

Taller de producció d’instruments: Realització de diferents estris i elements tecnològics de l’època.

Pintures rupestres i construcció de cabanes:

Vida quotidiana: treballem la pell i el fang o la pell i la pedra.

Excursió al Castell de Burriac

Descobrirem l’Empordà a partir de la visita al seu patrimoni històric i natural més emblemàtic com els Aiguamolls, les runes d’Empúries i les Illes Medes.

Ruïnes d’Empúries: Recorregut per aquest jaciment arqueològic que inclou un itinerari comentat per les restes de les ciutats grega i romana i la visita al Museu Monogràfic on s’exposen les peces més importants i il·lustratives que s’han trobat a Empúries.

Fauna i Flora de les dunes: Coneixerem les dificultats que han de fer front els diferents organismes vius que viuen a les dunes de davant de l’alberg.

Joc de Nit i Nit Musical: Joc de nit la primera nit (després de sopar) i ball la segona i última nit.

Port Pesquer: Passeig pel port de l'Escala i identificació dels diferents arts de pesca que s’utilitzen. Funcionament de la subhasta del peix a la llotja. Transport amb carrilet fins al port.

Illes Medes: Viatge en vaixell de visió submarina des de l'Estartit fins a l’arxipèlag de les Illes Medes, un indret d’extraordinari valor biològic i ecològic per la varietat d’espècies i ambients en un paisatge de gran bellesa, únic a Catalunya (cal transport. Preu del vaixell no inclòs).

Objectius:

- Ensenyar a l’alumnat conceptes de d’història generals i introduir-lo en la història del territori.

- Desenvolupar la capacitat d’observació, la capacitat de percepció, la creativitat i la curiositat.

- Valorar i respectar el medi natural i el patrimoni històric i artístic.

- Aprofundir en el coneixement del medi natural, i les seves característiques.

- Aprendre a conviure tot respectant les normes i els companys.

D'una manera divertida coneixerem els orígens de Catalunya i la vida a l'Edat Mitjana.

A través de jocs, gimcanes i tallers, ens endinsarem en el fantàstic món dels contes clàssics i els seus personatges, per tal de despertar l'interès per la lectura entre els nens i nenes.

Sequirem les aventures d'en Peter Pan i els seus amics mitjançant jocs i tallers tot practicant i aprenent vocabulary en anglès.

Descobrirem el litoral, tot identificant els diversos ecosistemes i éssers que hi habiten. Despertarem l'nterès dels nens i nenes pel món marí. 

Coneixerem l'alta muntanya i la cultura que s'hi ha desenvolupat.

Reviurem la història i les costums dels romanstot visitant la ciutat imperial i les restes arqueològiques dels seus voltants.

Els colors i les formes dels paisatges de la Garrotxa han estat font d'inspiració de nombrosos artistes.

Coneixerem els accidents naturals de la Garrotxa i e seu paisatge.